Cunoştinţe, atitudini şi practici de valorificare a educaţiei interculturale în instituţiile de învăţământ superior
Educația interculturală se regăsește implicit în activitățile și strategiile locale ale instituțiilor evaluate. Atât cadrele didactice, cât și studenții dețin un nivel mediu de informare despre consecințele negative ale discriminării și lipsei de toleranță. Importanța educației interculturale în cadrul formării inițiale a cadrelor didactice este menționată de marea majoritate a participanților la studiu. Chiar dacă, la nivel teoretic general, participanții dețin cunoștințe despre avantajele educației interculturale, totuși nu toți profesorii aplică elemente de EIC în cadrul materiilor predate și nu există o abordare strategică holistică a fenomenului dat, în vederea pregătirii practice multiaspectuale a viitoarelor cadre didactice, bazate pe necesitățile actuale ale contextului R. Moldova. Studiul integral poate fi accesat AICI
